JAKINTZA IKASTOLA ORDIZIA

(Oso garbi ez dauden arrazoiengatik, bideo hori ez dago ikusgai, baina konpontzen ahaleginduko gara.)

Ostiralean, gure ikatolako Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleak kanpoko ebaluazio bat burutzen hasi dira. Kanpo-ebaluazio horrek “Ebaluazio Diagnostikoa” du izena eta Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saila da ebaluazioa antolatu eta burutzen duena.

Froga hauekin, Erkidego Autonomoko ikasle eta ikastetxeen egoera ezagutu nahi da hobekuntza planak diseinatu ahal izateko.

Gure ikastolan aspalditik egin izan dira kanpo ebaluazio ezberdinak: eleaniztasun proiektua ebaluatzeko, Euskal Herriko Unibertsitatearen ikerketetak burutzeko, PISA, Ikastolen Elkarteak eginikoak… Nolanahi ere, froga hauek badute berezitasun garrantzitsu bat:

• Curriculumeko edukien ezagutzak ez dira neurtuko, aitzitik, ikasleek dituzten ezagutzak testuinguru ezezagun eta eduki berrietara transferitzeko duten gaitasuna izango da neurtuko dutena. Hau da, ikasleek dituzten konpetentziak izango dira froga hauen bitartez neurtuko direnak.

Hori guztia garrantzitsua izanik, gure iritziz, ebaluazio honen izaera da garrantzitsuena. Hots, ebaluazio honen xedea ez da izango ikastetxe edo ikasle bakoitzari emaitza bat ematea, indarguneak eta ahuleziak identifikatzea baizik. Honela, ebaluaziotik aterako diren datuekin, ikastolako ebaluazio taldea, Ikuskaritza eta Berritzegunearekin, elkarlanean, hobekuntza plan bat diseinatu, indarrean jarri eta jarraipena egingo da. Eta horixe da, hain zuzen ere, ebaluazioari benetako balioa emango diona. Izan ere, bat dator gure ikastolan etengabeko hobekuntzaren inguruan dugun filosofia eta praxiarekin.

Aste hauetan, Autonomiako LHko ikasleak dira froga egiten ari direnak, apirilean, berriz, DBH2ko ikasleak izango dira protagonistak.

Gure LHko 4. mailako ikasleak ez daude ohituta gisa honetako frogekin eta urduri jarri baziren ere, txalotzeko moduko jarrera erakutsi zuten eta ebaluatzaileek esan zigutenaren arabera, jarrera eta portaera ebaluatu beharko balute, BIKAIN bat merezi zuten.

Ostiralean konpetentzia linguistikoa gaztelanian eta konpetentzia matematikoa neurtzeko frogak egin zituzten, astelehenean, konpetentzia linguistikoa euskaran eta konpetentzia zientifikoa neurtzeko frogekin amaituko dituzte. Frogen garapena ezin izan genuen grabatu, baina hasi aurretik, ebaluatzaileek azalpenak ematen zituzten bitartean, irudi batzuk hartu genituen zuei erakusteko. (Oso garbi ez dauden arrazoiengatik, bideo hori ez dago ikusgai, baina konpontzen ahaleginduko gara.)

(Por razones que no alcanzamos a comprender, este video no está visible en la actualidad pero trataremos de solucionarlo)

Este viernes, l@s alumn@s de 4º de Primaria de Jakintza Ikastola han comenzado a realizar una evaluación externa. Esta evaluación externa se denomina “Evaluación de diagnóstico” y el responsable es el Departamento de Educación del Gobierno Vasco.

Con estas pruebas, se quiere conocer la situación del alumnado y de los centros de la Comunidad Autónoma para poder diseñar planes de mejora.

En nuestra ikastola llevamos mucho tiempo realizando todo tipo de evaluaciones externas: las del proyecto de plurilingüismo, las investigaciones de la UPV, la prueba PISA, las evalaciones que nos hace la Confederación de Ikastolas… Pero esta prueba tiene una característica muy importante:

• No se evaluarán los contenidos del curriculum, por el contrario, será la capacidad que cada alumn@ tiene para transferir su conocimiento a situaciones y conceptos nuevos la que será evaluada. Es decir, se evaluarán las competencias del alumnado.

Todo ello siendo importante, en nuestra opinión, lo principal es el carácter de la evaluación. Es decir, el objetivo de esta evaluación no será calificar con un resultado a cada alumn@ o a cada centro, sino que identificar virtudes y debilidades será el verdadero fin de esta evaluación para que, con esos datos, el grupo de evaluación de la ikastola junto con la Inspección y el Berritzegune diseñemos un plan de mejora que será puesto en marcha y al que se le hará un seguimiento cercano. Eso es lo que le da un verdadero valor a esta evaluación y, además, entronca perfectamente con la filosofía y práxis de mejora contínua de nuestra ikastola.

Estas semanas serán l@s alumn@s de 4º de Primaria de la Comunidad Autónoma quienes realicen dichas pruebas, pero en abril será el turno para l@s de 2º de Secundaria.

Aunque nuestr@s alumn@s de 4º no están muy habituad@s a este tipo de pruebas, según las evaluadoras, si tuviesen que evaluar su actitud y su comportamiento, tendrían asegurado un SOBRESALIENTE.

Este viernes, fueron evaluadas la competencia lingüística en castellano y la competencia matemática. El lunes serán la competencia lingüistica en euskara y la competencia científica las que pondrán fin a estas pruebas.

Este viernes, tomamos unas pocas imágenes antes de realizar las pruebas ya que no tuvimos autorización para grabar su desarrollo. Esas imágenes las podéis ver en el vídeo de la parte superior. (Por razones que no alcanzamos a comprender, este video no está visible en la actualidad pero trataremos de solucionarlo)