Ebaluazio diagnostikoa: aplikazio prozesua ikastolan (2)
Ebaluazio diagnostikoarekin jarraituz, gaur, ebaluazio honen aplikazio prozesua ikastolan nola izango den azaltzen jarraituko dugu.
Aplikazio prozesua ikastolan
19. Ikastetxe bateko ikastalde guztiek egun beretan egin behar dituzte probak?
Etapa bereko ikastalde guztiek egun beretan egin beharko dituzte probak, egitura eta prozedura berberekin, ikasle guztiek probak baldintza berdinetan egiten dituztela bermatzeko. Ikastetxe batek derrigorrezko bi etapak baldin baditu, bi etapetako aplikazioak egun ezberdinetan egin ahal izango dira.
20. Nola zuzenduko dira probetako galderak?
Aukera anitzeko galdera itxien erantzunak automatikoki zuzenduko dira, informatika programa baten bidez. Era ezberdinetako galdera irekien erantzunak (ikus 13. galdera) ikastetxez kanpoko pertsonek zuzenduko dituzte. Pertsona horiek horretarako bereziki kontratatuko dira lehiaketa publiko baten bidez eta berariazko prestakuntza izango dute. Zuzenketa itsua egingo dute, hots, anonimoa, informatika programa baten bidez eta beren lanari buruzko isilpekotasuna gorde beharko dute.
21. Zein izango da ikastolaren eginkizuna aplikazioa egiten den bitartean?
Ikastetxeko zuzendaritza taldeak, ebaluazio diagnostikoaren koordinazio Batzordearen bidez, proben antolamendua erraztu eta garapenean lagundu beharko du. Horrekin batera, ebaluatzen diren ikastalde guztien proba guztietan ikastetxeko irakasle bat egotea bermatu beharko du, ikasleen portaera zaintzeko, atseden denboraz arduratzeko eta sor litezkeen arazoak konpontzeko.
Gai honen inguruan argitaratutako mezu guztiak.
Continuando con la Evaluación de diagnóstico, hoy seguiremos hablando sobre el proceso de aplicación en la ikastola.
Sobre el proceso de aplicación en la ikastola
19. ¿En un mismo centro, todos los grupos deberán hacer las pruebas los mismos días?
Todos los grupos de una misma etapa de cada centro deberán hacer las pruebas los mismos días y siguiendo la misma estructura y criterios de aplicación, para garantizar que todo el alumnado responde a las pruebas en las mismas condiciones. Si un centro tiene más de una etapa obligatoria, no será necesario que la aplicación se lleve a cabo los mismos días en ambas etapas.
20. ¿Cómo se corregirán las preguntas de las pruebas?
Las preguntas cerradas de opción múltiple se corregirán de forma automática, mediante un programa informático. Los diferentes tipos de preguntas abiertas (ver pregunta 13) serán corregidas por personal externo a los centros, expresamente contratado para realizar este trabajo a través de concurso público. Estas personas, que recibirán formación específica y realizarán una corrección ciega, es decir, anónima a través de programa informático, estarán obligadas a guardar la confidencialidad sobre su trabajo.
21. ¿Cuál será la participación del centro en el momento de la aplicación?
La dirección del centro, a través de la Comisión de Coordinación de la evaluación de diagnóstico, deberá facilitar y colaborar en el desarrollo de las pruebas, así como garantizar la presencia, durante todo el proceso de aplicación en cada uno de los grupos evaluados, de un profesor o profesora del centro, que velará por el correcto comportamiento del alumnado, se responsabilizará de los tiempos de descanso y solucionará aquellos problemas que puedan surgir.
