JAKINTZA IKASTOLA ORDIZIA

Zuetako askok, batez ere LHko 4. mailan eta DBHko 2. mailan seme-alabak dituzuenok, entzungo zenuten aurten Diagnostiko froga bat egin beharko dutela maila horietako ikasleek. Zuen seme-alaben tutoreek eta ikastolak berak informazio nahikoa eman badizue ere, gune hau ere erabili nahi dugu gai honen inguruan izan ditzakezuen zalantzak argitzen joateko eta ikas komunitate osoari informazioa zabaltzeko.

Ez dugu ezer asmatuko eta administrazioak berak argitaratutako informazioa zabaltzen joango gara egunero-egunero. Hasteko, ebaluazioaren definizio laburra eta, jarraian, liberatu dituzten frogen ereduak jarriko dizkizuegu.

Zer da ebaluazio diagnostikoa?

Ikastetxeen hobekuntzarako balio duen ebaluazio prozesua da; Lehen Hezkuntzako 4. mailako eta DBHko 2. mailako ikasle guztiek oinarrizko konpetentziak noraino garatu dituzten neurtzen du. Ebaluazioa proba eta testuinguruko galdera-sorta ezberdinek osatzen dute. Proba eta galdera-sortak berdinak dira ikasle guztientzat eta irizpide estandarizatuekin ezarriko dira diru publikoaz finantzatutako ikastetxe guztietan.

Ebaluazioak nahiko informazio objektiboa eskainiko dio ikastetxe bakoitzari bere egoerari buruz. Informazio hori irakasleei, ikasleen familiei eta oro har hezkuntza sistema osoari helaraziko zaie. Informazio horrek, ikastetxe barneko datuekin osaturik, hobekuntza-prozesuak abian jartzeko aukera eskainiko du.

Lehen Hezkuntzako 4. maila

• Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia: euskara
• Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia: gaztelania
• Matematikarako konpetentzia
• Zientzia-, teknologia- era osasun kulturarako konpetentzia

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 2. maila

• Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia: euskara
• Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia: gaztelania
• Matematikarako konpetentzia
• Zientzia-, teknologia- era osasun kulturarako konpetentzia

Ebaluazio diagnostikoari buruz argitaratu dugun guztia.

Much@s de vostr@s habréis oido hablar sobre la Evaluación diagnóstica, sobre todo quienes tengáis hij@s en 4º de Primaria o 2º de Secundaria. Aunque ttanto l@s tutores de vuestr@s hij@s como la propia ikastola ya os ha dado bastante información al respecto, queremos aprovechar este medio para ir aclarando vuestras posibles dudas y extender dicha información a toda la comunidad educativa.

No vamos a inventar nada nuevo. Diariamente, iremos publicando la información que la propia administración haya publicado. Para empezar, hoy os ponemos una breve definición de lo que es dicha evaluación y los modelos de pruebas que han liberado.

¿Qué es la evaluación de diagnóstico?

Es un proceso de evaluación para la mejora de los centros, que mide el nivel de desarrollo de las competencias básicas de cada uno de los alumnos y alumnas escolarizados en
4º de E. Primaria y 2º de ESO. Esta evaluación se realiza a través de un conjunto de pruebas y cuestionarios de contexto, comunes para todo el alumnado, que serán aplicadas
con criterios estandarizados en todos los centros sostenidos con fondos públicos.

Como resultado de esta evaluación, cada centro escolar, su profesorado y las familias de su alumnado, y en general todo el sistema educativo, podrá disponer de una información suficientemente objetiva sobre su situación, que deberá complementar con sus propios datos internos, y posibilitará la puesta en marcha de procesos de mejora.

4º Educación Primaria

• Competencia en comunicación lingüística: euskara
• Competencia en comunicación lingüística: castellano
• Competencia matemática
• Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud

2º Educación Secundaria

• Competencia en comunicación lingüística: euskara
• Competencia en comunicación lingüística: castellano
• Competencia matemática
• Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud

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